HNC理论全书

 

第一卷  第二编  第二篇  第一章 

 

能动性721

 

引言

能动性是意志的基本特性,经典文明喜欢把它叫做自由。奥古斯丁就有《论意志自由》的专著,1400年后的黑格尔 在其《历史哲学》中更把意志自由的观念发挥到了极致。自由这个概念过于宽泛,用于意志本性的描述不是一个好的选择,因此 本《全书》选用“意志能动性”替代自由意志的概念,其实 奥古斯丁和黑格尔论述的“自由意志”就是指意志的能动性。儒家之“格物致知”、佛学之“正觉”和“正x”的所指也是这个内容。

意志能动性721将设置共相概念树7210,定名为能动性的基本内涵;设置两种殊相概念树,分别定名为先天能动性表现7211和后天能动性表现7212。

这“一共两殊”概念树的设置符合康德的透彻性与齐备性要求么?这不必论述。

 

 

HNC理论全书

 

第一卷  第二编  第二篇  第一章  0

 

能动性基本内涵7210

 

引言

意志能动性的基本内涵7210大体对应于希腊文明的逻各斯。在HNC概念体系里 逻各斯属于综合逻辑概念s,它包括智力s1、手段s2、条件s3和工具s4。这4项中第一项是对纯主观因素的描述,后三项是对主客观因素的综合描述,其中第二项偏重于主观侧面,第三、第四两项偏重于客观侧面。设置在第一类精神生活里的7210必然只能对应于智力s1的部分内容,因此 意志能动性基本内涵也可简称智力,其概念延伸结构表示式的设计将以此为基本依据。

 

1.0-0 智力7210的概念延伸结构表示式

        7210:(α=b,\k=2)

        7210α=b        意志能动性的4要素

        72108           志向

        72109           路径

        7210a           步调

        7210b           视野

        7210\k=2        意志能动性的基本表现

        7210\1          智慧

        7210\2          智能

 

1.0.1 意志能动性4要素的世界知识

意志能动性4要素的设计是作用效应链在意志能动性7210描述中的自然推论,其联想逻辑直接体现在下列概念关联式里:

    72108:=(0,3)——(7210-1)

    (志向对应于作用与效应)

    72109:=(2,4)——(7210-2)

    (路径对应于转移与关系)

    7210a:=(1,2)——(7210-3)

    (步调对应于过程与转移)

    7210b:=(2,5)——(7210-4)

    (视野对应于转移与状态)

意志能动性4要素具有下面的基本概念关联式:

    7210α≡s10α——(7210-5-0)

    (意志能动性4要素强关联于智力4要素)

   

    上列概念关联式都赋予了编号,(7210-1)表明 志向72108对应于所谓“自我”的定位,就是确定自己的志向,认清自己在社会中能够起到的作用与效应,明确自己当前所在的此岸和今后要奔向的彼岸;(7210-2)表明 此岸与彼岸的连接不可是一条简单的直线,它必须面对一系列密切联系于转移的关系问题,因此要讲究途径;(7210-3)表明 从此岸到彼岸不可能一蹴而就,它必须面对一系列联系于过程的转移问题,因此要讲究步调;(7210-4)表明 奔向彼岸的过程必须面对联系于转移的状态问题,这就是说 必须从不同的侧面和层次去考察途径与步调,这就是视野问题。实际上 奔向彼岸的征程必然伴随着一系列的转移,从而造成自身和他人的状态变化,因此要依据变化中的状态不断调整自己的视野,增强适应性(52)和预见性(53),解决好一系列结构性(54)、层次性(55)和等级性(56)问题。

现在是叙说一下HNC理论关于大脑皮层功能区块划分之基本假设的时候了。该基本假设认为 人类的大脑皮层存在着五大功能区块,它们是形象区块、语言区块、情感区块、艺术区块和科学区块,这五大区块也可叫做五大概念空间,显然形象区块密切联系于看(视觉)与行(动作,行为),语言区块密切联系于听(听觉)与说,情感区块密切联系于“听说看行”,艺术区块与情感区块联系紧密,同时分别密切联系于形象区块和语言区块,分别形成形象艺术与语言艺术,两者价值相当,科学区块与情感区块基本无关,综合联系于语言区块和形象区块,虽然也可以说有形象科学与语言科学之分,但毫无实际意义,因为前者的内容远比后者丰富,而价值远大于后者。五大区块的拓扑关系如下:

情感区块

 

 

 


                 艺术区块         科学区块

 

 


                 形象区块         语言区块

 

 


                   看与行          听与说

 

这个大脑五大功能区块拓扑图将简称脑谜1号

语言区块或语言概念空间又分为两个相互独立的区块,一个是实现语言生成的功能区块,另一个是实现语言理解的功能区块。HNC理论把这两个区块统称语言概念空间,但主要致力于语言理解区块的研究,将该区块的主体构成与语言概念空间的基元概念相对应。HNC理论把语言理解区块一分为六,六者与相应基元概念的命名如下表所示:

    命名                对应基元概念        首位数字符号

核心理解区块        作用效应链              0-5

          第一精神区块        第一类精神生活          7,8

          第二精神区块        第二类精神生活          q7,q8

          第三精神区块        第三类精神生活          b,d

第一劳动区块        第一类劳动              q6

          第二劳动区块        第二类劳动              a

 

大脑皮层存在五大功能区块,其中的语言区块存在理解与生成两个分区块,语言理解区块又存在六个子区块。如果把大脑之谜的探索比做一场围棋比赛,那么以上三点就是大脑研究的大场,也是心理学和认知科学的大场。围棋的大场、急所与收官的概念也许可以看作东方智慧的典型范式,因为它特别重视大局与要害的思考,即以综合与演绎为主导的思考。当前的大脑研究特别需要这样的思考,这在上一篇已多次提到了,其中最为重要的是“广义作用反应基本侧面7101t=a”小节(0.1.1)关于理解基因的论述。

语言理解的六个子区块的核心理解区块并不直接形成理解基因的主体,104量级的理解基因主要由三个精神子区块和两个劳动子区块构成,对语言理解区块的这一描述可名之精神理解基因的三分和劳动理解基因的二分。那么 核心理解区块起什么作用呢?一个必须引进的假设是:理解基因之间、特别是不同理解区块之间需要一个相互沟通的平台,这平台就是核心理解区块。核心理解区块的这一平台作用将命名为脑谜2号。

因此 对精神理解基因和劳动理解基因都将尽可能给出它们与作用效应链的概念关联式,以便为脑谜2号的未来研究预作一点准备。

特殊编号概念关联式(7210-m,m=1-4)就属于这样的准备工作。

    意志能动性4要素虽然如此重要,但并不在这里对它作进一步的描述,而由特殊编号概念关联式(7210-5-0)来承担这一任务。该表示式只描述了志向实现与基本智力因素的联系,这暗含着对“不择手段”行为的贬弃。

 

1.0.2 智力基本表现7210\k=2的世界知识

    智力基本表现的汉语说明拷贝如下:

        7210\1      智慧

        7210\2      智能

本篇异态意志7202的“‘三争’激效7202e7nt=b”分节(0.2.2-1)里 曾论述过智慧7210\1与智能7210\2的基本区别,但在以往的论述中并未刻意加以区分。不过 应该指出 从理念的视野来俯瞰,这一区分则是十分重要的世界知识,其重要性体现在下列两个带编号的概念关联式里。

    (7210\1ju86e25,jl00e22,j8y:(~ek1;~ek5))——(7210-6)

    (积极的智慧无关于消极伦理)

    (7210\2,jl00e22,j8y:(ek1;ek5))——(7210-7)

    (智能无关于积极伦理)

 

    这两个带编号的概念关联式都焕发着世界知识的魅力,常识丰富的常人和专业知识深厚的专家都可能匮乏世界知识,前文曾说到 “拿破仑和毛泽东都具有雄视千古的智能,但智慧并不超群;柏拉图和孔子都具有洞察千载的智慧,但智能一般。”对这样的论断 常人可能极度愤慨,而专家则可能不屑一顾,然而 在世界知识的视野里 它却像泉水一样的清澈。有些专家喜欢给“宁我负天下人”的君王涂抹“性情中人”的色彩,这种奇怪的态度当然首先是由于他们自身的消极事业态度7111te26,但匮乏(7210-7)所表示的世界知识也是一个不容忽视的因素。

 

结束语

    本节扼要介绍了HNC理论关于大脑皮层功能区块划分的建议,重点论述了三项大脑之谜,并依据其层次性表现 分别定名为脑谜1号、2号和3号。大脑之谜的大量实验研究方兴未艾,获得重大甚至突破性进展的报导不断传来,但笔者所看到的都不过是瞎子摸象。但愿笔者的评判是错误的,并能在本《全书》定稿的同时 写出一份象样的检讨。

 

 

HNC理论全书

 

第一卷  第二编  第二篇  第一章  1

 

先天能动性表现7211

 

引言

上一章的“异态意志7202”节(0.2)里提出了两个智力中心的假说,在本章的上一节里 该假设已具体化为能动性基本内涵7210的第二本体描述7210\1和7210\2。先天能动性7211概念延伸结构表示式的设计自然也将以该假说为基本参照。

下文将把“先天能动性表现7211”简称为先天智力。

 

1.1-0 先天智力7211的概念延伸结构表示式

        7211:(m,e7m;me2n)

        7211m         先天智力的智慧表现(智慧表现)

        72111         聪慧

         72111e2n       聪慧的辩证表现

         72111e25       明智

         72111e26       狡诈

        72112         愚钝

         72112e2n       愚钝的辨证表现

         72112e25       老实

 72112e26      

72110         亦慧亦愚

 7210e2n        亦慧亦愚的辩证表现

 7210e25        外愚内智(大智若愚)

 7210e26        外智内愚

        7211e7m       先天智力的智能表现(智能表现)

        7211e71       天才

        7211e72       低能

        7211e73       庸才

 

1.1.1 智慧表现7211m的世界知识

    先天智力7211的概念延伸结构表示式表明 智慧不仅呈现为基本辩证特性7211m,还呈现出主流辩证特性7211me2n;而智能则仅呈现为主流辩证特性7211e7m。

智慧表现7211m具有下列基本概念关联式:

    7211m=:7210\1

    (智慧表现等同于智慧)

    7211m=(q82+d1,a3)——(7211-1-0)

    (智慧表现强交式关联于信念与理念活动以及文化活动)

        72111e26=7211e71——(7211-3)

        (狡诈强交式关联于天才)

        72112=7211~e71——(7211-4)

        (愚钝强交式关联于低能与庸才)

 

    上面的3个概念关联式都赋予了编号,(7211-1-0)还赋予了特殊编号。这种处理密切联系于前文(见本篇的0.2.2-1分节)关于大脑里存在两个智力中心的假设。两个智力中心之间当然存在密切的联系,这联系的基本体现就是概念关联式(7211-3)和(7211-4)。

 

1.1.2 智能表现7211e7m的世界知识

智能表现7211e7m具有下面的概念关联式:

    7211e7m=:7210\2

    (智能表现等同于智能)

7211e7m=(a1;a2)——(7211-2-0)

        (智能表现强交式关联于政治或经济活动)

特殊编号概念式(7211-1-0)和(7211-2-0)一起 构成HNC理论关于先天智力的基本描述。请注意(7211-2-0)里的政治与经济是“或”的关系,而不是(7211-1-0)里的信念、理念与文化之间的“与”关系。这意味着智能有政治与经济的明显区分,但智慧无相应的明显区分。农业时代和工业时代都 出现过许多天才的“文盲”政治家和企业家,但“文盲”思想家、文学家与艺术家则是罕见的例外,“文盲”思想家尤为罕见。这是两个智力中心假设存在性的有力证据。

先天智力7111的概念延伸结构表示式采取了封闭形式,因为 HNC的目标仅在于对两类智力给出一个定义式的描述。至于智力具体表现的描述则放在“思维8”和“智力s1”的相应篇章里。

 

结束语

本节给出了先天智力的两分描述,采取了认识论的描述方式,但它们兼具有本体论的特质,两个等同性概念关联式指示了这一要点。

智商测试的迄今研究没有作智慧与智能的区分,但孔夫子却似乎有这个思考,其遭到诟病的话语“唯上知与下愚不移”里的“知” 在笔者看来 主要是指智慧而不是智能。当然 这只是笔者的“姑妄言之”,严格论证是训诂学的事。但重要的是 智商不仅需要情商的配合,更需要智能与智慧的区分。这一区分的实际价值是明显的,而理论价值尚在其次。

 

 

 

HNC理论全书

 

第一卷  第二编  第二篇  第一章  2

 

后天能动性表现7212

 

引言

后天能动性表现7212将简称“智力”。

对“智力”将不再进行智慧与智能的区分。

“智力”密切联系于专业性,而专业性智力属于典型的专家知识。因此 7212概念

延伸结构表示式的设计将仅涉及“智力”的共相描述。

 

1.2-0 “智力”7212的概念延伸结构表示式

        7212:(t=a,e7m,e7n;e7ot=a,(e7n)c2n)

        7212t=a          “智力”的基本侧面

        72129            认知

        7212a            能耐

        7212e7m          “智力”的行动力表现(行动力)

        7212e71          练达

        7212e72          蠢材

        7212e73          平庸

         7212e7mt=a        行动力的基本描述

         7212e7m9          “生活”能力

         7212e7ma          劳动能力

        7212e7n          “智力”的专业性表现(专业智力)

        7212e75          擅长

        7212e76          外行

        7212e77          “半吊子”

         7212e7nt=a        专业智力的基本描述

         7212e7n9          第一类专业智力

         7212e7na          第二类专业智力

         7212(e7n)c2n      专业智力的层级表现

         7212(e7n)c25      偏才

         7212(e7n)c26      通才

 

1.2.1 “智力”基本侧面7212t=a的世界知识

    任何个人的智力集中体现在认知72129和能耐7212a两方面,两者都是知识,甚至可以说两者概括了知识的全部,此外再无别的知识。《圣经》说 “上帝全知全能”,大乘佛教也这样描述佛祖。在所有的命题中 没有比这更高明的命题了。经验理性和先验理性都不直接向这一最高明的命题挑战,康德曾经在《纯粹理性批判》暗中送走了上帝,接着又在《实践理性批判》里明着把上帝请了回来。但浪漫理性喜欢直接面对这一挑战,热衷于用一套新的科学命题取代那个最高明的命题,而不知道 科学是不能代替哲学、更不能代替神学的。经典社会主义也曾发动过类似的壮举。然而迄今为止 所有的挑战者自身 最后都成了所谓新科学命题的殉葬者。这一世界世界知识也许十分重要,但是 尚处于婴儿期的后工业时代需要这样的世界知识么?有必要在这里设置延伸概念7212td01或者在意志能动性表现7210\k里设置延伸概念7210(\k)d01以表述上帝,进而给出上述世界知识的概念表示式么?这留给后来者去处理吧。

“智力”基本侧面7212t=a具有下列基本概念关联式:

        72129%=81

        (认知包含概念群认识与理解)

        7212a=>73

        (能耐强源式关联于概念子范畴行为)

 

在上面的汉语说明里 特地写出了“概念群”和“概念子范畴”的修饰词语,其用意在于强调 认知72129与能耐7212a都具有极为丰富的内涵,但其具体内涵不在这里描述,而放在“认识与理解81”章和“行为73”篇里。延伸概念7212t=a实质上形同虚设,这也是平衡原则的一种运用。

但是 7212t=a的直系词语非常丰富,其词语捆绑任务比较繁重。

 

1.2.2 行动力7212e7m的世界知识

行动力7212e7m仅设置单一延伸概念7212e7mt=a,其基干联想脉络充分体现在下面的带编号概念关联式里:

    7212e7mt≡50at——(7212-1)

    (行动力的基本描述强关联于人之状态的基本描述)

 

请注意 这里使用的是强关联“≡”、而不是强交式关联“=”的联想逻辑符号。在“人之状态50a”里 对“人之状态”给出了详尽的共相描述,这里则是对“人之状态”给出简明的殊相描述。但作为世界知识的载体 延伸概念7212e7m所承担的 只是“人之状态”殊相的共相特性描述。把主流辩证符号“e7m”用于这一描述非常贴切,而基本辩证符号“m//n”是无能为力的。这一点 值得读者细心领会。

延伸概念7212e7mt=a表明 人的行动力有生活能力7212e7m9和劳动能力7212e7ma之分,有人的劳动能力很强7212e719,但其生活能力可能很弱7212e72a,相反的情况也同样存在。在漫长的农业时代 各种文明都存在着主要由男人承担劳动和主要由女人承担生活的习俗,这就必然形成一系列的时代性偏见。清除这类偏见当然是新文明建设的重要组成部分,但它毕竟是文明建设的“大官子”,而不是“大场”与“急所”。男女之间存在明显的体力生理差异,也存在一定的脑力生理差异。联系于不同生活和不同劳动的行动力表现7212e7m 如果存在性别差异 那是不足为怪的。不要由于害怕性别歧视的指责而不敢去进行“行动力基本描述7212e7mt=a”的性别差异研究,更不要为了吸引眼球而去搞那些违反常理的所谓“科学新发现”。

 

1.2.3 专业智力7212e7n的世界知识

 专业智力7212e7n设置了两项延伸概念:7212e7nt=a和7212(e7n)c2n。前者的意义充分体现在下面的概念关联式里:

    7212e7n9:=q6

    (第一类专业智力对应于第一类劳动)

        7212e7na:=a

        (第二类专业智力对应于第二类劳动)

 

这两个概念关联式也可视为第一和第二专业智力的定义式。

各种传统文明都存在对第一专业智力的歧视,在论及文明的经典著作中 只有马克思主义和亚当•斯密先生的《国富论》不存在这种歧视。中华传统文明的这种歧视是否比其他文明更为严重?那是训诂学的任务。但有一点是可以肯定的,那就是没有一个文明像中华文明那样 在不到一百年的时间里 对两类专业智力价值z7212e7nt的评价搞了两次休克治疗,第一次休克治疗的后果是显性的,它浓缩在“臭老九”这一著名词语里。第二次休克治疗的后果则是隐性的,一方面是大学生与博士“过剩”,另一方面是熟练技工匮乏;一方面是“三农”问题年年讲,另一方面是对数以亿计的农民工 这么多年却不曾认真做过技能培训的努力。听专家们高谈公共需求建设、教育改革和拉动内需,笔者深感 专家知识绝不能完全替代世界知识,因此 这里给出下面的带编号概念关联式:

    (z7212e7n9,jl00e53,z7212e7na)——(7212-2)

    (第一类专业智力的价值相当于第二类专业智力的价值)

    (z7212(e7n)c25,jl00e53,7212(e7n)c26)——(7212-3)

    (专业偏才的价值相当于专业通才的价值)

    (8419~e41,l03,(z7212e7nt;7212(e7n)c2n)),jl02~e41,jr805)——(7212-4)

    (专业智力的类别性和层级性价值的非适度评价都违背正义原则)

 

结束语

关于世界知识与专家知识的分野 没有比后天能动性表现7212更清晰的概念领域了。本节的叙述照顾了专家知识与世界知识的不同视野,引言第一句说“后天能动性表现7212将简称‘智力’”,后面又把引号拿掉了。带引号是专家知识视野的要求,拿掉引号是世界知识视野的要求。

本节给出了4个带引号概念关联式,这些关联式都关涉到个体大脑皮层的智力基因。它们代表着大脑皮层个性(殊相)最基本的共性(共相)表现,大脑奥秘的探索不能回避这一基本因素。

 

后记

本章概述了HNC理论关于大脑皮层五大功能区块的论断,略说了五大区块的基本拓扑联系。提出了智慧与智能具有本质差异的论断,并据此提出了智商需要进行相应区分的建议。

本章基于世界知识的视野 采取了“意志即智力之母”的基本思考,从而把“自由意志”的繁多哲学论述一律纳入专家知识而不予理会。

本章的带编号(包括特殊编号)概念关联式比较多,希望它们都有助于大脑实验研究的形而上思考。